Hejsa,
Vi skal igang med bachelor opgave inden længe, og er desværre kørt lidt fast i forhold til teori. Håber der er hjælp at hente på dette forum.
Vores problemstilling ligger ikke 100% fast endnu, men vi overvejer at undersøge socialrådgiverens rolle i forhold til anbragte unge på opholdssteder.
Anbringelses reformen ligger klart op til, at barnet/ den unge skal medinddrages mere i egen sag. Bla. er der udviklet et nyt ICS-system, som har rødder i England. Det er på forsøgs basis i 6 kommuner i Danmark. Det er et værktøj til at lave en mere grundig og standardiseret § 50 undersøgelse( tidligere § 38)
Kan det være med til, at barnet føler sig mere inddraget i egen sag....

Er det muligt for socialrådgiveren at fungere både som undersøgende/udøvende myndighed og samtidig med opnå en fortrolighed med barnet/ Den unge? og er det ønskeligt.

Vi benytter os af kvalitative interviews for at opnå vores empiri.

Dette er hoved essencen i vores opgave so far.

Og nu til spørgsmålet:
Vi er meget usikre på, hvilken teorier der vil være mest brugbare i vores opgave.
Vi har overvejet Honneth, Peter Højlund og en del andre. Problemet er at vi famler lidt rundt i vildelse, og ikke kan finde noget vi synes passer konkret på vores emne.

Jeg ved godt, at indlægget er noget ustruktureret, man jeg håber I vil bære over med det.

Hvis der er nogle spørgsmål, må I endelig skrive igen.

På forhånd tusind tak for hjælpen.