Når man taler om forskellige systemniveauer, sådan som du her gør, så er det ofte udviklingspsykologen Urie Bronfenbrenners (1917-2005) økologiske systemteori, der bliver refereret til. Mere præcist er det gerne bogen "The ecology of human development" (fra 1979), der henvises til. Heri skelner Bronfenbrenner nemlig mellem forskellige systemer, som har indflydelse på børns udvikling (fordi Bronfenbrenner primært undersøgte børns udvikling): 1) Makrosystemet (dvs. samfundets dominerende kultur og ideologier; her kunne Staten måske nævnes som eksempel) 2) exosystemer (fx massemedierne, forældres arbejdsplads, lokal industri og kommuner) 3) mesosystemer (såsom hjemmet, skolen, nabolaget og det religiøse miljø) 4) mikrosystemer (dvs. de nære relationer som det enkelte barn er en del af; forældre, venner, lærere osv)

Mvh.