Jeg tror, at relationsmodellen skal forstås som at den komplementære relation er et resultat af de to førstnævnte relationer, fordi der er tale om en dialektisk syntese, men ret mig gerne :-)
Derfor mener jeg ikke, at det gælder om at komme igennen hverken den ene eller den anden, men mere, at der skal en forståelse og erkendelse af dem begge førend, at man kan tale om en komplementær relation.

Sophie

hej sophie.
tak for dit svar. jeg må desværre indrømme at jeg stadig ikke helt forstår de modeller, jeg er meget usikker på dem. jeg ser den komplementære relation som noget godt, noget vi alle burde stræbe efter. at være i en ligeværdig relation uanset status. den asymmetriske ser jeg som at ex. pædagogen "sidder på magten" overfor brugeren, hvor denne er afhængig af relationen. den symmetriske ser jeg som at pædagogen og brugeren ikke interessere sig for hinanden- men er der så en relation, eller skal man bevæge sig igennem denne for at nå til den komplementære??????????? jeg er helt til rotterne med de modeller, og har virkelig brug for at forstå dem....HJÆLP.. venlig hilsen nønne