Uddannelses sociologi og Neuroscience.
Uddannelses sociologi og Neuroscience har i den grad fanget min interresse. specielt når jeg lægger Neuroscience ned over et begreb som "chanceulighed".
Mit spørgsmål er om nogle af jer kloge hoveder har været inde omkring neuroscience og sociologi (kender til Norbert Elias) Måske kender i endda til en navngiven forsker som beskæftiger sig med emnet? Mit fokus er i forbindelse med speciale skrivning i sociologi. Jeg er meget åben for ideer og mere specifikke betraktninger omkring emnet.
Venligst
lars-trampe-dk
Mit spørgsmål er om nogle af jer kloge hoveder har været inde omkring neuroscience og sociologi (kender til Norbert Elias) Måske kender i endda til en navngiven forsker som beskæftiger sig med emnet? Mit fokus er i forbindelse med speciale skrivning i sociologi. Jeg er meget åben for ideer og mere specifikke betraktninger omkring emnet.
Venligst
lars-trampe-dk
Hej Lars
Nobelpris-økonomen James Heckman har lavet noget om uddannelse og ulighed hvor han, så vidt jeg husker, har fået folks hjernes scannet i en MR scanner. Det er ret spændende neuroøkonomi (?)
I det seneste nummer af American Sociological Review er der også en artikel om effekten af visse genkombinationer på sandsynligheden for voldelig adfærd og kriminalitet. Nasty stuff ...
Mvh.
Mads
Nobelpris-økonomen James Heckman har lavet noget om uddannelse og ulighed hvor han, så vidt jeg husker, har fået folks hjernes scannet i en MR scanner. Det er ret spændende neuroøkonomi (?)
I det seneste nummer af American Sociological Review er der også en artikel om effekten af visse genkombinationer på sandsynligheden for voldelig adfærd og kriminalitet. Nasty stuff ...
Mvh.
Mads
Hej,
Ja, jeg har også hørt om Heckmans leg med synapser. Der tænkes sikkert på denne artikel: http://ftp.iza.org/dp3515.pdf.
Det er i det hele taget et vildt spændende område - så hvis der er andre referencer, så sig til ;)
/Kristian
Ja, jeg har også hørt om Heckmans leg med synapser. Der tænkes sikkert på denne artikel: http://ftp.iza.org/dp3515.pdf.
Det er i det hele taget et vildt spændende område - så hvis der er andre referencer, så sig til ;)
/Kristian
Hvad med et fokus på den aktuelle diskussion af adskillelse af drenge og piger i folkeskolen på baggrund af den viden vi har fra hjerneforskning om, at kønenes hjerner udvikler sig på vidt forskellig vis i årene op til 4 klasse.
Hjerneforsker og forfatter Ann-Elizabeth Knudsen kunne være relevant i denne sammenhæng, hun har skrevet bogen "seje drenge og superseje piger".
Hjerneforsker og forfatter Ann-Elizabeth Knudsen kunne være relevant i denne sammenhæng, hun har skrevet bogen "seje drenge og superseje piger".
Tak for venlige gensvar der er yderst anvendelige.
De besdte hilsner.
Lars.
De besdte hilsner.
Lars.
Hejsa,
Jeg ved ikke om du kan bruge det til noget men der blev i starten af 70’erne bevist en sammenhæng mellem det at modtage specialundervisning og fødselskomplikationer samt socioøkonomiske faktorer i en undersøgelse af Emil Kruuse i tidskriftet ”skolepsykologi”…
Jeg ved ikke om du kan bruge det til noget men der blev i starten af 70’erne bevist en sammenhæng mellem det at modtage specialundervisning og fødselskomplikationer samt socioøkonomiske faktorer i en undersøgelse af Emil Kruuse i tidskriftet ”skolepsykologi”…
Tak Line, kikker på det...fedt med et forum som dette, det har hjulpet meget i min uddannelse, at i herinde reflektere over spørgsmål, stillet af andre studerende. Det vil jeg gerne sige tak for.
Andre lser ogs
- Perspektivering og konklusion
- Fænomenologisk metode/hermeneutisk fortolkning
- Definition af kontingens
- Svag paternalisme
- Abduktion
- Habermas` teori om system og livsverden
- Generaliserbarhed ved kvalitativ metode?
- Bourdieu - Foucault; Forskel eller lighed
- Magt og viden(foucault)
- Socialkonstruktionisme versus socialkonstruktivisme
- Socialkonstruktivistisk /hermeneutisk
- Metaperspektiv?
- Hvem kender til makro- meso- og mikro begreberne?
- Deduktiv vs. induktiv
- Foucault, subjektivering/objektivering
- Ordet "perspektivering" på engelsk?
- Foucaults diskursanalyse - i en simpel udgave?
- Har jeg forstået Luhmann korrekt???
- Socialkonstruktivisme
- Forskel på paradigme og diskurs
- Moral og etik - en begrebsafklaring.
- Kritisk realisme vs. realism
- HJÆLP!!! jeg fatter ikke felt og doxa
- Sammenhæng mellem kapital og habitus
- Governmentality
- Viden - ud fra en ontologisk og epistemologisk dimension
