Demokratiske værdier i klassen
Hej jeg e rny bruger herinde...jeg synes d lyder til at være rigitg godt at man på den her måde kan hjælpe hinanden fagligt.
Jeg skal nemlig lave et værdiprojekt der omhandler
demokratiske værider i klassen,,,hvordan man får ført dem ind i klassen`Hvordan i praksis? og hvilke vanskligheder d kan give?
Er der nogen der kan hjælpe lidt...? nogle teoretikere i brænder af med???
Jeg skal nemlig lave et værdiprojekt der omhandler
demokratiske værider i klassen,,,hvordan man får ført dem ind i klassen`Hvordan i praksis? og hvilke vanskligheder d kan give?
Er der nogen der kan hjælpe lidt...? nogle teoretikere i brænder af med???
Hej,
Der maa vaere specifikke studier af dit omraade. Proev at konsultere dem, da du med garanti kan finde referencer til relevante teoretikere.
Held og lykke.
/Kristian
Der maa vaere specifikke studier af dit omraade. Proev at konsultere dem, da du med garanti kan finde referencer til relevante teoretikere.
Held og lykke.
/Kristian
Andre læser også
- Perspektivering og konklusion
- Fænomenologisk metode/hermeneutisk fortolkning
- Definition af kontingens
- Svag paternalisme
- Abduktion
- Habermas` teori om system og livsverden
- Generaliserbarhed ved kvalitativ metode?
- Bourdieu - Foucault; Forskel eller lighed
- Magt og viden(foucault)
- Socialkonstruktionisme versus socialkonstruktivisme
- Socialkonstruktivistisk /hermeneutisk
- Metaperspektiv?
- Hvem kender til makro- meso- og mikro begreberne?
- Deduktiv vs. induktiv
- Foucault, subjektivering/objektivering
- Ordet "perspektivering" på engelsk?
- Foucaults diskursanalyse - i en simpel udgave?
- Har jeg forstået Luhmann korrekt???
- Socialkonstruktivisme
- Forskel på paradigme og diskurs
- Moral og etik - en begrebsafklaring.
- Kritisk realisme vs. realism
- HJÆLP!!! jeg fatter ikke felt og doxa
- Sammenhæng mellem kapital og habitus
- Governmentality
- Viden - ud fra en ontologisk og epistemologisk dimension