Jeg skal skrive en opgave om hvordan man kan forstå den samundsmæssige og kulturelle betydning for det der læres.
Jeg skal sammenligne to tilgane til emnet og har planer om at beskrive Foucaults tanker om sandhedsregimer og subjektet i diskursen og så sammenligne med behaviorismen.

Men jeg er i tvivl om det giver god mening? For egentlig bevæger teorierne sig vel på helt forskellige planer. Kan man alligevel se nogle parralleler, Watson f.eks. skriver jo om hvordan altid kan tillæres og det minder jo lidt om Foucaults filosofi om mennesket som en tom skal som formes af diskursen?

Det ville være fedt med nogle kommentarer